Efectele secundare ale utilizării inteligenței artificiale în procesul de învățare – Argumente pro și contra

Deși utilizarea inteligenței artificiale are avantajele sale și ne face viața puțin mai ușoară, dacă exagerăm poate avea și efecte negative, în special în educație. Abilitatea de a scrie poate deveni mai slabă, iar oamenii vor avea mai puțină creativitate și mai puține abilități de rezolvare a problemelor. 

În unele cazuri, elevii folosesc atât de mult inteligența artificială încât aceasta le afectează efectiv învățarea. Așadar, care sunt pericolele reale și cum ne putem asigura că elevii învață în continuare într-un mod sănătos?

În acest articol, vom analiza cinci dezavantaje ale inteligenței artificiale în învățare și vom explica de ce aceste instrumente pot fi uneori dăunătoare pentru elevi!

Unul dintre principalele pericole ale inteligenței artificiale în învățare este că elevii pot deveni prea dependenți de aceasta. Atunci când elevii folosesc IA pentru a-și face cea mai mare parte a temelor, petrec mai puțin timp gândindu-se singuri sau exersând independent.

De exemplu, un elev poate folosi IA pentru a scrie un eseu fără a înțelege cu adevărat subiectul. Deși tema pare completă, elevul ratează șansa de a învăța cu adevărat. În timp, acest tip de dependență poate scoate la iveală efectele negative ale IA asupra învățării.

Un alt risc întâlnit frecvent este de pierderea abilităților de scriere și vocabular atunci când contezi prea mult pe inteligența artificială. Utilizarea inteligenței artificiale pentru a edita sau a face cu totul temele poate reduce timpul petrecut de elevi exersându-și propriile abilități. În timp, acest lucru poate duce la o ortografie mai slabă și la mai puțină creativitate, atunci când vorbim de argumente pro și contra. 

Elevii care învață limba engleză ar putea copia texte generate de inteligența artificială în loc să-și compună propriile propoziții. Deși lucrarea poate părea corectă, aceștia ratează exersarea abilităților de care au nevoie. 

IA poate, de asemenea, să facă mai facilă copierea lucrărilor de către elevi sau utilizarea conținutului generat, ceea ce poate estompa delimitarea dintre propriile idei și IA. Prin urmare, poate crea probleme legate de onestitate și corectitudine în temele școlare.

În plus, profesorii de engleză pot avea dificultăți în a detecta când a fost utilizată IA. Mulți părinți și elevi pun întrebări precum: „Pot școlile detecta ChatGPT?”. În plus, poate fi dificil de știut, ceea ce duce la îngrijorări de genul „Cum știu școlile dacă folosiți IA?”. Per total, acest lucru arată cum IA poate afecta standardele academice dacă nu este utilizată cu atenție.

Ca să înțelegem mai bine cum este privit acest aspect, ne-am gândit să întrebăm chiar profesorii Novakid, printr-un chestionar. Din 133 de respondenți, 68,9% au spus că este destul de ușor să își dea seama de acest lucru, iar 17,4% au declarat că e imposibil pentru ei să afle pentru că inteligența artificială face o treabă destul de bună. 

Restul profesorilor au spus că acest lucru depinde de mai mulți factori, precum: cât de bine îți cunoști elevul, stilul pe care îl are de obicei copilul la clasă sau alte circumstanțe.

Următorul nostru punct analizează modul în care IA poate afecta modul în care elevii gândesc și simt. Unii elevi ar putea deveni prea încrezători și ar putea crede că înțeleg pe deplin ceva doar pentru că IA le-a dat răspunsul. Alții ar putea începe să se bazeze prea mult pe aceste instrumente, ceea ce-i va împiedica să rezolve problemele singuri.

Dacă IA oferă un răspuns greșit sau un ajutor confuz, elevii pot ajunge să se simtă supărați sau frustrați. Aceste exemple arată pericolele IA atunci când nu este utilizată cu atenție și unele dintre efectele negative ale sale asupra învățării și încrederii în sine.

Inteligența artificială poate limita imaginația și gândurile originale ale elevilor. Atunci când ei o folosesc pentru a veni cu idei pentru eseuri sau proiecte, pot înceta să gândească singuri. În timp, acest lucru le poate îngreuna rezolvarea creativă a problemelor sau dezvoltarea propriilor idei.

Aceasta este una dintre cele mai importante modalități în care IA afectează negativ educația, deoarece poate reduce nivelul de gândire independentă al elevilor. De asemenea, arată cum ChatGPT îi poate afecta negativ pe elevi, mai ales atunci când aceștia depind de tool în loc să își folosească propria imaginație.

Chiar dacă IA prezintă unele riscuri, poate fi un instrument excelent pentru învățare atunci când este utilizată corect. Iată câteva exemple despre cum o pot folosi elevii în siguranță, iar argumentele pro și contra se echilibrează:

Idei pentru brainstorming: Elevii pot solicita IA sugestii de subiecte pentru eseuri, proiecte sau prezentări. Acest lucru îi ajută să găsească ideea de la care să plece pentru realizarea proiectului, fără a-și anula inputul cu totul.

Exersarea aptitudinilor: IA îi poate ajuta pe elevi să exerseze gramatica, vocabularul sau abilitățile conversaționale pentru a învăța engleza online. De exemplu, ar putea folosi IA pentru a-și verifica corectitudinea structurii propozițiilor după ce compun singuri un paragraf de text.

Feedback: Elevii pot primi un feedback rapid asupra muncii lor pentru a înțelege greșelile și a le remedia. De exemplu, IA poate evidenția erorile de ortografie sau gramatică după ce elevul își scrie propria compunere.

Și profesorii pot sprijini utilizarea în siguranță a inteligenței artificiale, prin stabilirea unor reguli clare și optimizarea comunicării în procesul educațional:

Utilizare coordonată: Permiteți folosirea inteligenței artificiale pentru brainstorming sau verificarea vocabularului, dar solicitați elevilor să își facă temele singuri. La Novakid, profesorii îi ghidează pe elevi într-un mod similar, ajutându-i să exerseze idei noi și încurajându-i în același timp să vorbească și să scrie singuri.

Etape de utilizare: Permiteți elevilor să utilizeze inteligența artificială în etape specifice, cum ar fi planificarea unui proiect, dar nu și pentru prezentarea finală. Lecțiile Novakid adaugă adesea activități despre inteligența artificială în secțiuni specifice, dar în niciun caz în toate, astfel încât elevii să nu devină prea dependenți.

Echilibru și învățare: Încurajați elevii să analizeze critic sugestiile date de inteligența artificială, în loc să le urmeze orbește. Subliniați importanța înțelegerii și a creativității și rugați elevii să gândească și să înțeleagă ceea ce sugerează inteligența artificială.

Ideea pe care vrem să o transmitem este că există avantaje și dezavantaje ale tehnologiei IA. Cu toate acestea, dacă este utilizată în mod responsabil și sub îndrumare, aceasta poate sprijini învățarea fără a o înlocui.

La Novakid, profesorii de engleză ajută elevii să utilizeze aceste instrumente de inteligență artificială cu înțelepciune în timp ce exersează limba engleză, prin intermediul unui sprijin personalizat, fiind foarte conștienți de argumentele pro și contra. 

Dacă vrei ca cel mic să își dezvolte abilități reale, să rămână încrezător și să se bucure de învățarea limbii engleze în siguranță, rezervă astăzi o lecție de probă la Novakid!

Află mai multe de la Adrienne Landry, profesor și metodolog Novakid, în videoclipul de mai jos: