7 min Conjugarile verbelor în engleză: ghid cu jocuri și exerciții pentru părinți și copii
- Ce înseamnă „conjugare” în engleză și de ce e mai simplă decât româna
- Trebuie copilul să cunoască toate conjugarile verbelor în engleză?
- Cum funcționează, de fapt, conjugările verbelor în engleză
- Cum explici conjugările verbelor, în funcție de vârstă
- Activități simple acasă pentru a fixa conjugarea
- Greșeli frecvente ale părinților legate de conjugare (și cum să le eviți)
- Cum lucrează Novakid cu conjugarea
- Mini-test
- Uneori gramatica în engleza poate fi mai simplă decât în româna; forma verbului se schimbă doar la a III-a persoană și câteva verbe auxiliare.
- Copiii care abia învață limba engleză se pot focusa pe patru timpuri esențiale: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Future.
- Copiii învață mai eficient prin joacă și exemple, nu prin tabele.
- Nu trebuie să știe toate verbele neregulate; câteva utilizate frecvent sunt suficiente la început.
Conjugările verbelor în engleză sunt formele diferite pe care le ia un verb în funcție de persoană, timp și tipul propoziției. Vestea bună este că ele sunt mult mai simple decât par, iar copiii (și adulții, desigur) le pot învăța ușor.
E normal să te simți pierdut(ă) la început, mai ales dacă te gândești la tabelele de conjugări din școală. În română, a fi conjugare sau chiar conjugarea verbului a veni pare o poveste cu multe forme, excepții și finaluri complicate.
Dar în engleză lucrurile sunt mult mai blânde. Atât de blânde, încât mulți copii le pot prinde doar din poveste, din joacă sau din lecții interactive. În continuare, vei descoperi cum pot fi explicate conjugările fără tabele complicate, folosind jocuri și exerciții pe care le puteți încerca acasă.
Ce înseamnă „conjugare” în engleză și de ce e mai simplă decât româna
Când zici „conjugare”, imediat te gândești la: eu merg, tu mergi, el merge, noi mergem, voi mergeți, ei merg.
În română, avem forme diferite pentru fiecare persoană. Asta îi face pe părinți să creadă că și conjugarea verbelor în engleză e la fel. Adevărul este că gramatica în limba engleza poate fi uneori surprinzător de relaxată.
De ce engleza poate fi mai blândă decât pare?
În primul rând, ea are mult mai puține forme pentru fiecare verb.
La timpul prezent, doar verbul pentru persoana a III-a „he/she/it” se schimbă ușor. De exemplu:
- I play, you play, we play, they play
- He plays, she plays, it plays – se adaugă sufixul -s
În alte situații, se folosesc cuvinte ajutătoare (auxiliar) – do / does / did / will / have / be și se adaugă sufixul -ed, -ing la sfârșit.
Asta înseamnă că, de fapt, conjugarile verbelor în engleză pot fi doar o „ușă mică” pe care copiii o trec fără să-și dea seama, dacă au exemple clare și învață într-o atmosferă relaxată. Mai jos le vom explica cu exemple ușoare.
Trebuie copilul să cunoască toate conjugarile verbelor în engleză?
Nu, un copil până la 7 sau 9 ani nu trebuie să știe numele tuturor timpurilor. Nici profesorii nativi nu pun accent pe asta la început.
Poți începe cu cele mai simple forme, iar pe măsură ce crește poți trecele la formele mai complexe. Scopul tău nu e să-l transformi în mic profesor, ci să-l ajuți să recunoască modele și să le folosească corect.
Așa cum spune profesoara Ali Sullivan de la Novakid:
„Când copilul înțelege modele simple, conjugarea nu mai este o regulă, ci un ritm al limbii. O melodie pe care o învață firesc.”
Cum funcționează, de fapt, conjugările verbelor în engleză
După cum am spus mai sus, unul dintre lucrurile care îi liniștește cel mai des pe copii (și pe părinți!) este ideea că, în engleză, verbele nu se transformă dramatic când le treci prin timpuri. Uneori se schimbă puțin, alteori deloc. Iar cuvântul „play” este un exemplu perfect.
Persoana și numărul – partea cea mai ușoară pentru conjugările verbelor
Când vorbim de persoană (eu, tu, el/ea, noi, voi, ei/ele), în engleză forma verbului rămâne aproape mereu aceeași:
- I play
- You play
- We play
- You play
- They play
Singura diferență apare la:
- He/She/It plays
Se adaugă doar un simplu -s.
Este mult mai ușor decât în română, unde conjugarea verbului a veni sau chiar a fi conjugare schimbă forma la fiecare persoană. De aceea, în engleză, conjugarile verbelor se simt mult mai prietenoase.
Tot la persoana a III-a se schimbă și cuvântul auxiliar to be și to have conjugare. Astfel avem:
- to be – I am, he / she / it is, you / we / they are. Pentru mai multe detalii poți consulta ghidul nostru despre „cum folosești corect verbul to be în engleză.”
- to have își schimbă forma în has doar pentru persoana a III-a: I / you / we / they have, He / she / it has (de aici și explicația pentru to have conjugare). Pentru detalii poți citi ghidul nostru despre „have și has”
- do / does se schimbă în funcție de persoană. Astfel avem: I / you / we / they do iar pentru He / she / it does.
Dar în rest, copilul tău poate respira ușurat, deoarece, aproape totul arată la fel.
Cele 4 timpuri pe care un copil le folosește cel mai des (explicate simplu, cu „play”)
Indiferent de vârstă, copiii întâlnesc mereu patru modele de propoziții. Acestea sunt „scheletele” după care funcționează conjugarea verbelor în engleză.
Sunt mult mai simple decât conjugarea verbului a veni sau a fi conjugare în română, pentru că în engleză schimbările sunt minuscule și logice.
Hai să le luăm pe rând.
1. Prezentul obișnuințelor – Present Simple
Acesta este timpul pe care copiii îl folosesc cel mai des. Este și baza pentru toate conjugarile verbelor în engleză.
Regula generală este cea pe care am explicat-o mai sus. Adăugăm -s la verb doar pentru he/she/it.
Exemple de propoziții pentru copil:
- I play every day.
- They play football on Saturdays.
- He plays in the garden after school.
- She plays with her dolls.
Dar, există unele excepții ușor de reținut:
- Dacă verbul care se termină în -y după o consoană, schimbăm y în i și adaugă -es: try – tries; fly – flies.
- Dacă verbul se termină cu -s, -ss, -sh, -ch, -x, -z, se adaugă -es: watch – watches; fix – fixes; buzz – buzzes.
2. Prezentul de acum – Present Continuous
Acesta este timpul preferat al copiilor. Îl prind rapid pentru că îl folosesc în situații reale: ce fac în acest moment.
Formăm timpul cu verbul to be – a fi conjugare: am / is / are + verb + -ing
Aici verbul nu se mai conjugă prin schimbarea formei (cum facem la play / plays), ci prin adăugarea sufixului -ing.
Exemple simple pentru copil:
- I am playing with my cat.
- She is playing the piano now.
- They are playing outside.
3. Trecutul simplu – Past Simple
Aici copilul descoperă două tipuri de verbe: regulate și neregulate. Asta este partea care îi sperie pe părinți, dar nu e nevoie.
- verbele regulate se formează: verb + -ed
- verbele neregulate nu se formează cu sufixul -ed, dar păstrează forma specifică: go – went, see – saw, have – had…)
Copilul nu trebuie să știe toate verbele neregulate din lume; la început e suficient să aibă câteva de bază pe care le vede des în povești și lecții.
Cum se conjugă verbul regulat
„Play” este un verb regulat, deci adăugăm -ed:
- I played
- You played
- He / She played
- We played
- They played
Totuși, există unele excepții. De exemplu:
- Dacă verbul se termină în e, adaugi doar -d: love – loved; like – liked;
- Dacă verbul se termină pe consoană + y, schimbi y în i și adaugi -ed: cry – cried; try – tried
- Dacă verbul se termină pe consoană – vocală- consoană și accentul cade pe ultima silabă, dublezi consoana: stop – stopped; plan – planned
Cum se conjugă verbul neregulat
La verbele neregulate nu se aplică regula -ed, se schimbă total forma cuvântului. De exemplu: go – went. Pentru a vedea lista cu toate verbele neregulate, poți vizita ghidul nostru.
- I went outside today.
- He / She went to school yesterday.
Exemple pentru copil:
- Yesterday I played in the park.
- She played a game with her friends.
- They played all afternoon.
4. Viitorul cu „will” sau „going to”
Viitorul este cel mai simplu timp în engleză. Nu există forme noi ale verbului, nu există sufixe. Asta e o bucurie pentru orice părinte obișnuit cu conjugările verbelor în română.
Pentru acest timp avem două modele:
Model 1: will + verb
Când folosim verbul auxiliar „will” nu schimbăm verbul deloc, indiferent de persoană.
- I will play
- He will play
- They will play
Model 2: am / is / are + going to + verb
Aici folosim conjugarea verbului a fi (to be) și nu schimbăm verbul „play”.
- I am going to play
- She is going to play
- They are going to play
Exemple pentru copil:
- I will play tomorrow.
- We will play after lunch.
- They are going to play with grandma.
Cum explici conjugările verbelor, în funcție de vârstă
Copiii nu învață limba engleză din tabele. Învață din povești, râsete, jocuri și repetiții naturale.
Așa prind sens și conjugarile verbelor, fără ca tu să simți că ții o lecție de gramatică.
Pentru copiii de 4-7 ani
La vârste mici, cuvântul „conjugare” nu spune mare lucru. Dar modelele da. Copiii iubesc tiparele, repetate ritmic.
Deci, ce funcționează la această vârstă? Rutinele zilnice. Repetate. Spuse cu voce veselă. De exemplu:
- I wake up…
- He brushes his teeth…
- I went to school…
Cu cât copilul aude mai des același tipar, cu atât reține mai natural.
Pentru copiii 8-12 ani
În jur de 8-12 ani, copiii deja folosesc mai multe forme verbale fără să știe cum se numesc. Acum putem introduce denumirile simple ale timpilor: Present Simple, Past Simple, Future.
Pornim tot de la ce știu deja.
Poți desena o linie a timpului: trecut – prezent – viitor și să pui câte 2-3 exemple pe fiecare. Apoi observați împreună cum se schimbă verbul în funcție de timp:
- Today I play.
- Yesterday I played.
- Tomorrow I will play.
E cam tot ce are nevoie ca bază solidă pentru conjugările verbelor în engleză.
Activități simple acasă pentru a fixa conjugarea
conjugarile verbelor poate părea un subiect complicat, mai ales dacă te gândești la tabele și reguli. Dar pentru copii, procesul este mult mai simplu și chiar distractiv atunci când este integrat natural în limbajul de zi cu zi.
1. Jurnalul „I today / yesterday / tomorrow”
Luați un carnețel și în fiecare seară, scrieți împreună câte 2-3 propoziții la timp diferit:
- Today: I play / I go / I eat…
- Yesterday: Yesterday I played / I went / I ate…
- Tomorrow: Tomorrow I will play / I will go…
Nu trebuie să fie perfect; important e să vedeți, pe hârtie, cum se schimbă verbul. După o lună, copilul va avea propria „hartă” a conjugării verbelor în engleză.
2. „Schimbăm timpul poveștii”
Spune-i o poveste scurtă la prezent:
- Exemplu: „Every day, a little dragon plays in the forest. He meets his friends and they eat cookies.”
Apoi provocă copilul să o transforme la trecut:
- Exemplu: „Yesterday, the little dragon played in the forest. He met his friends and they ate cookies.”
E un exercițiu excelent pentru verbe neregulate, dar prezentat ca joc de imaginație, nu ca test.
3. Detectivul de greșeli
Copiii adoră să fie profesori. Profită de asta și spune intenționat propoziții greșite pe care acesta trebuie să le corecteze. De exemplu:
- He go to school every day.
- Yesterday I goed to the park.
Provoacă-l să te corectezi punându-i întrebarea: „E corect? Dacă nu, cum ar trebui să fie?”
Studiile arată că atunci când copiii își dau seama singuri de o greșeală și o corectează pe loc, învață mai bine forma corectă a verbelor. Autocorectarea consolidează învățarea conjugărilor verbelor într-un mod natural.
Greșeli frecvente ale părinților legate de conjugare (și cum să le eviți)
Chiar și cei mai entuziaști părinți fac, uneori, mici greșeli când ajută copiii să învețe conjugările verbelor. Nu pentru că nu ar vrea binele copilului, ci pentru că metoda tradițională, cu tabele și reguli seci, ne influențează instinctele.
În loc să te sperii, e important să știi că aceste capcane sunt normale și ușor de evitat. Când le recunoști și le adaptezi, copilul tău învață mai repede, se simte mai încrezător și, cel mai important, își dezvoltă abilitățile de comunicare în engleză într-un mod natural și jucăuș.
Mai jos găsești cele mai comune greșeli și sfaturi simple despre cum să le eviți, astfel încât conjugarile verbelor să devină o experiență plăcută pentru voi doi.
- Prea multă teorie, prea devreme. Copilul nu are nevoie neapărat să știe numele timpului; îi trebuie să povestească ce a făcut și ce va face.
- Traducerea mot-a-mot. În română zicem „mâine merg la școală”, dar în engleză apare „I will go” sau „I am going to go” în funcție de context și tipul trecutului.
- Corectat excesiv. Alege doar câteva greșeli importante pe care să le corectezi.
- Așteptări prea mari pentru verbele neregulate. Copilul trebuie să stăpânească câteva verbe neregulate frecvent întâlnite (go – went, have – had, see – saw, come – came) și să învețe din context restul.
Cum lucrează Novakid cu conjugarea
În lecțiile Novakid, conjugarea verbelor in engleza nu e predată prin tabele sau liste seci. Copiii o întâlnesc prin povești, jocuri de rol, animații și mini-dialoguri scurte. Astfel, formele verbale se repetă constant în contexte reale și distractive.
Profesorii modelează natural formele corecte: dacă un copil spune „he play”, profesorul răspunde cu „He plays football!” și continuă conversația fără să oprească jocul. În acest fel, copilul învață conjugarile verbelor ca reflex, nu ca efort de memorizare.
Formele apar frecvent în activități și povești, astfel încât copilul le recunoaște și le folosește fără să se simtă obligat să le învețe pe de rost.
Vrei să vezi cum copilul tău poate stăpâni conjugarea verbelor în engleză fără stres? Adrienne Landry, profesor și metodolog, arată că engleza online poate fi o experiență jucăușă și captivantă. Poți începe cu o lecție demo gratuită și să descoperi cum copilul învață vorbind, ascultând și jucându-se.
Mini-test
Acum că ați învățat cum să folosești conjugările verbelor în engleză, hai să ne jucăm puțin cu ele! Completează propozițiile cu forma corectă a verbului din paranteză. Nu te grăbi și gândește-te la timpul potrivit.
- I ___ (like) ice cream.
- She ___ (try) to draw a cat.
- He ___ (watch) cartoons every morning.
- They ___ (eat) lunch now.
- I ___ (read) a story at the moment.
- Yesterday, we ___ (visit) grandma.
- I ___ (go) to the park yesterday.
- She ___ (see) a rainbow yesterday.
- Tomorrow, I ___ (help) my mom.
- We ___ (travel) to the beach next week.
- He ___ (have) a dog.
- Yesterday I ___ (do) my homework.
- I ___ (play) outside today.
- Tomorrow, we ___ (eat) pizza.
- He ___ (write) a letter now.
Answers 
- like
- tries
- watches
- are eating
- am reading
- visited
- went
- saw
- will help
- are going to travel
- has
- did
- played
- will eat
- is writing
